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Sou Comunicóloga/Psicopedagoga com extensão em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. Sou casada com uma pessoa especial/companheiro maravilhoso: Acácio - Minha Vida e, juntos temos três lindas princesas. Quando me comprometo com algo levo a sério e faço tudo para que o melhor seja o resultado. Acredito na Inclusão escolar e aposto que o OLHAR é uma das ferramentas primordiais para o alavancar dessa ideia.

quinta-feira, 12 de janeiro de 2012

ESTRATÉGIAS PARA FACILITAR O COMPARTILHAR DA ATENÇÃO DE UM(A) AUTISTA


ESTRATÉGIAS PARA FACILITAR O COMPARTILHAR DA ATENÇÃO DE UM(A) AUTISTA

Ø Partir de objetos e situações que a criança já mostra interesse para iniciar interação social.

Ø Utilizar estímulos visuais nas atividades pedagógicas e no dia-a-dia (organizar o horário, mostrar aonde ela vai e o que vai acontecer).

Ø Estruturar o ambiente de forma que a criança preveja o que se espera dela em cada situação.

Ø Aproveitar situações e horas naturalmente agradáveis para a criança (banho, comida) para ensinar e trabalhar conceitos.

Ø Diminuir o tempo que a criança fica sozinha e sem atividade.

DICAS SOBRE COMO EXERCITAR A LEITURA SOCIAL

Ø Nomear as emoções na hora que elas acontecem, em situação natural Iniciar com emoções simples como alegria, tristeza, medo e após passar para emoções complexas e mais internalizadas como vergonha e orgulho.

Ø Criar pequenas estórias onde a leitura social é diferente para as diferentes óticas.

Ø Estimular empatia (simpatia pelo sentimento dos outros).

Ø Ensinar qual a resposta emocional apropriada para cada situação.

DICAS DE COMO ESTIMULAR A COMUNICAÇÃO

Ø Responder a qualquer iniciativa e comunicação

Ø Apresentar objetos do interesse da criança

Ø Dar um intervalo de tempo entre mostrar e nomear um objeto. Quando fizer uma pergunta, faça perguntas abertas (que não caibam resposta com uma palavra). Tenha paciência para esperar a resposta.

Ø Utilizar recursos gestuais ou visuais para melhorar a comunicação.

Ø Utilizar situações naturais e reais para estimular a comunicação.

http://www.carlagikovate.com.br/index_arquivos/Page854.htm

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